Nota: aunque es un video del 2005; su vigencia por su contenido y las acciones realizadas en estos últimos años es actual.
Tomado de You Tube
Subido por marakame07 el 08/09/2010
Este video es creación de un grupo de instituciones mexicanas que promueven el respeto a la diversidad cultural, considerando la diversidad lingüística y cultural. Participaron en su elaboración Culturas Populares, la Coordinación de Educación Intercultural y Bilingüe, la Universidad Pedagógica Nacional, la Secretaría de Salud (Dirección de Medicina Tradicional y Desarrollo Intercultural), la PGJ del DF entre otras instituciones.
Video de la Secretaría de Educación del Estado de Veracruz con motivo del festejo del Día del Maestro; entrega de reconocimientos a los Docentes Veracruzanosque cumplen 30 y 40 años de trayectoria educativa
El siglo XXI plantea retos sin precedentes. El elemento clave
para que los niños, las niñas y los jóvenes los enfrenten de manera exitosa es
la educación, una educación de calidad que favorezca, por un lado, la formación
integral de hombres y mujeres y, por otro, su incorporación plena a la sociedad.
En este complejo proceso una pieza determinante es el docente.
Año con año, el día 15 de mayo se festeja el Día del maestro.
Con su celebración se busca subrayar el valor que la labor del educador tiene en
el desarrollo social, económico y político del país. Sin duda, es a través del
quehacer docente que se fortalecen los valores sustantivos en los educandos y,
por tanto, de los ciudadanos que construirán el futuro.
El país reconoce la labor profesional y comprometida de los
maestros como elemento de cambio, ya sea frente a grupo, como directivos, apoyos
técnico-pedagógicos o como defensores de los intereses magisteriales, además de
que su papel posibilita enriquecer, fortalecer y dar mayor cohesión al tejido
social.
La educación es una prioridad en Veracruz; es parte esencial
del proyecto social de la Administración del gobernador del estado, doctor
Javier Duarte de Ochoa. Por tal motivo, la Secretaría de Educación gestiona,
apoya y estimula acciones que garanticen una mayor profesionalización de los
maestros.
Sabemos que sólo con la mejora de su rol profesional es
factible transformar la práctica docente, promover el trabajo colaborativo,
fortalecer la gestión e innovar para la transformación, a fin de brindar
educación de calidad en todos los niveles y las modalidades con base en las
necesidades de los veracruzanos.
Hoy, 15 de mayo, es un día dedicado a festejarte a ti maestro
que consagras tu vida profesional a guiar y formar personas de bien, a
contribuir de manera significativa para el desarrollo de sus potencialidades.
Gobierno y sociedad reconocen tu interés y disposición para hacer de Veracruz un
estado de bienestar y un mejor país.
A nombre del gobernador Duarte de Ochoa y del mío propio te
felicitamos con entusiasmo. Te expresamos nuestro aprecio y admiración como
profesional de la educación no sólo en este Día del maestro sino todos los días
del año por tu invaluable quehacer magisterial.
Lic. Adolfo Mota Hernández Secretario de
Educación
Xalapa, Ver., mayo 16 de 2012. Los próximos 25 y 26 de mayo, Xalapa será sede de la etapa estatal de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2012, en la que participarán 168 estudiantes de sexto grado de primarias generales, particulares incorporadas y de educación indígena, así como del tercer nivel de cursos comunitarios del CONAFE y secundarias
Tomado de la página de la Secretaría de Educación de Veracruz
El Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en diciembre de 2002 y celebrado el 21 de mayo, tiene por objetivo dar una oportunidad para la movilización de todas las partes implicadas (gobiernos, legisladores, organizaciones de la sociedad civil, comunidades, profesionales de la cultura, etc.) para promover la cultura en toda su diversidad y formas: patrimonio material e inmaterial, industrias creativas, y bienes y servicios.
La experiencia demuestra que los modelos de desarrollo eficaces son aquellos que saben integrar las especificidades culturales locales para suscitar la participación de las poblaciones interesadas
En este día la UNESCO pone el acento en la necesidad de luchar contra las desigualdades que existen en los intercambios de bienes culturales a escala mundial, enfatizar en la preservación de las culturas más vulnerables, y avanzar en la necesidad de crear políticas culturales y medidas estructurales en los países en desarrollo. También pone de relieve la importancia de tomar conciencia del valor de la diversidad cultural en el caso de las lenguas. Asimismo, se da gran relevancia a las políticas culturales nacionales que reconocen la importante contribución de los conocimientos tradicionales, especialmente cuando se trata de la protección del medio ambiente y de la gestión de los recursos naturales. Estas políticas promueven sinergias entre la ciencia moderna y los conocimientos locales.
Póster oficial del Día (haz click sobre la imagen para descargar el pdf)
Bajo los términos de la resolución de las Naciones Unidas, la proclamación de este Día se basa en la idea de que la “tolerancia y el respeto por la diversidad cultural y la promoción y protección de los derechos humanos, incluyendo el derecho al desarrollo, se refuerzan el uno al otro”. Por otro lado, la proclamación se basa en el vínculo existente entre la cultura y el desarrollo. De este modo, “reforzar el potencial de la cultura” es “un medio de avanzar en la prosperidad, el desarrollo sostenible y la coexistencia pacífica a nivel mundial”.
En asociación con la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas, la UNESCO invita a todos a participar en la campaña "Una acción por la diversidad y la integración"
Tomado de la página de la Organización de las Naciones Unidas ONUhttp://www.un.org/es/
2012: Décimo aniversario del Día Mundial de la Diversidad Cultural
En 2001, se adoptó la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural y, en diciembre de 2002, la Asamblea General, en su resolución 57/249, declaró el 21 de mayo como el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo.
El día nos brinda la oportunidad de valorar la diversidad cultural y de aprender a «convivir» de una mejor manera.
En 2011, la UNESCO y la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas han iniciado la campaña comunitaria «Haz un gesto por la Diversidad y la Inclusión» para celebrar el Día Mundial de la Diversidad.
La campaña de 2012 anima a la gente y a las organizaciones de todo el mundo a tomar medidas concretas para apoyar la diversidad con los siguientes objetivos:
Aumentar la conciencia mundial sobre la importancia del diálogo intercultural, la diversidad y la inclusión.
Construir una comunidad de individuos comprometida con el apoyo a la diversidad a través de gestos verdaderos y cotidianos.
Combatir la polarización y los estereotipos para mejorar el entendimiento y la cooperación entre la gente de diferentes culturas.
La campaña discurre en una página de Facebook, que sirve de plataforma a la gente de todo el mundo para compartir sus experiencias a través de vídeos y comentarios.
En el año 2001 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó El día 21 de mayo como: "Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo de acuerdo a la Declaración Universal
de la UNESCO, sobre la Diversidad Cultural; en el año 2001 ". De la cual presentamos un extracto y que podrán consultar en su totalidad dando clik en el siguiente enlace: http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=13179&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
... Consciente del mandato específico que se ha conferido a la UNESCO, en el
sistema de las Naciones Unidas, de asegurar la preservación y la promoción de la
fecunda diversidad de las culturas,
Proclama los principios
siguientes y aprueba la presente Declaración: IDENTIDAD, DIVERSIDAD Y
PLURALISMO
Artículo 1 – La diversidad cultural, patrimonio común de la
humanidad
La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y
del espacio. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de
las identidades que caracterizan a los grupos y las sociedades que componen la
humanidad. Fuente de intercambios, de innovación y de creatividad, la diversidad
cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad biológica
para los organismos vivos. En este sentido, constituye el patrimonio común de la
humanidad y debe ser reconocida y consolidada en beneficio de las generaciones
presentes y futuras.
Artículo 2 – De la diversidad cultural al
pluralismo cultural
En nuestras sociedades cada vez más
diversificadas, resulta indispensable garantizar una interacción armoniosa y una
voluntad de convivir de personas y grupos con identidades culturales a un tiempo
plurales, variadas y dinámicas. Las políticas que favorecen la integración y la
participación de todos los ciudadanos garantizan la cohesión social, la
vitalidad de la sociedad civil y la paz. Definido de esta manera, el pluralismo
cultural constituye la respuesta política al hecho de la diversidad cultural.
Inseparable de un contexto democrático, el pluralismo cultural es propicio para
los intercambios culturales y el desarrollo de las capacidades creadoras que
alimentan la vida pública.
Artículo 3 – La diversidad cultural,
factor de desarrollo
La diversidad cultural amplía las posibilidades
de elección que se brindan a todos; es una de las fuentes del desarrollo,
entendido no solamente en términos de crecimiento económico, sino también como
medio de acceso a una existencia intelectual, afectiva, moral y espiritual
satisfactoria. DIVERSIDAD CULTURAL Y DERECHOS HUMANOS
Artículo 4 – Los derechos humanos, garantes de la diversidad
cultural
La defensa de la diversidad cultural es un imperativo
ético, inseparable del respeto de la dignidad de la persona humana. Ella supone
el compromiso de respetar los derechos humanos y las libertades fundamentales,
en particular los derechos de las personas que pertenecen a minorías y los de
los pueblos indígenas. Nadie puede invocar la diversidad cultural para vulnerar
los derechos humanos garantizados por el derecho internacional, ni para limitar
su alcance.
Artículo 5 – Los derechos culturales, marco propicio para
la diversidad cultural
Los derechos culturales son parte integrante
de los derechos humanos, que son universales, indisociables e interdependientes.
El desarrollo de una diversidad creativa exige la plena realización de los
derechos culturales, tal como los definen el Artículo 27 de la Declaración
Universal de Derechos Humanos y los Artículos 13 y 15 del Pacto Internacional de
Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Toda persona debe tener la
posibilidad de expresarse, crear y difundir sus obras en la lengua que desee y
en particular en su lengua materna; toda persona tiene derecho a una educación y
una formación de calidad que respeten plenamente su identidad cultural; toda
persona debe tener la posibilidad de participar en la vida cultural que elija y
conformarse a las prácticas de su propia cultura, dentro de los límites que
impone el respeto de los derechos humanos y de las libertades fundamentales.
Artículo 6 – Hacia una diversidad cultural accesible a todos
Al tiempo que se garantiza la libre circulación de las ideas mediante la
palabra y la imagen, hay que velar por que todas las culturas puedan expresarse
y darse a conocer. La libertad de expresión, el pluralismo de los medios de
comunicación, el plurilingüismo, la igualdad de acceso a las expresiones
artísticas, al saber científico y tecnológico -comprendida su presentación en
forma electrónica- y la posibilidad, para todas las culturas, de estar presentes
en los medios de expresión y de difusión, son los garantes de la diversidad
cultural. DIVERSIDAD CULTURAL Y CREATIVIDAD
Artículo 7 – El
patrimonio cultural, fuente de la creatividad
Toda creación tiene
sus orígenes en las tradiciones culturales, pero se desarrolla plenamente en
contacto con otras culturas. Ésta es la razón por la cual el patrimonio, en
todas sus formas, debe ser preservado, realzado y transmitido a las generaciones
futuras como testimonio de la experiencia y de las aspiraciones humanas, a fin
de nutrir la creatividad en toda su diversidad e inspirar un verdadero diálogo
entre las culturas.
Artículo 8 – Los bienes y servicios culturales,
mercancías distintas de las demás
Ante los cambios económicos y
tecnológicos actuales, que abren vastas perspectivas para la creación y la
innovación, se debe prestar particular atención a la diversidad de la oferta
creativa, al justo reconocimiento de los derechos de los autores y de los
artistas, así como al carácter específico de los bienes y servicios culturales
que, por ser portadores de identidad, de valores y sentido, no deben ser
considerados mercancías o bienes de consumo como los demás.
Artículo
9 – Las políticas culturales, catalizadoras de la creatividad
Las
políticas culturales, en tanto que garantizan la libre circulación de las ideas
y las obras, deben crear condiciones propicias para la producción y difusión de
bienes y servicios culturales diversificados, gracias a industrias culturales
que dispongan de medios para desarrollarse en los planos local y mundial. Al
tiempo que respeta sus obligaciones internacionales, cada Estado debe definir su
política cultural y aplicarla utilizando para ello los medios de acción que
juzgue más adecuados, ya se trate de modalidades prácticas de apoyo o de marcos
reglamentarios apropiados. DIVERSIDAD CULTURAL Y SOLIDARIDAD
INTERNACIONAL
Artículo 10 – Reforzar las capacidades de creación y de
difusión a escala mundial
Ante los desequilibrios que se producen
actualmente en los flujos e intercambios de bienes culturales a escala mundial,
es necesario reforzar la cooperación y la solidaridad internacionales para que
todos los países, especialmente los países en desarrollo y los países en
transición, puedan crear industrias culturales viables y competitivas en los
planos nacional e internacional.
Artículo 11 – Forjar relaciones de
colaboración entre el sector público, el sector privado y la sociedad civil.
Las fuerzas del mercado por sí solas no pueden garantizar la
preservación y promoción de la diversidad cultural, clave de un desarrollo
humano sostenible. Desde este punto de vista, se debe reafirmar la preeminencia
de las políticas públicas, en colaboración con el sector privado y la sociedad
civil.
Artículo 12 – La función de la UNESCO
Por su
mandato y sus funciones compete a la UNESCO:
a) promover la integración
de los principios enunciados en la presente Declaración en las estrategias de
desarrollo elaboradas en las diversas entidades intergubernamentales;
b)
constituir un punto de referencia y foro de concertación entre los Estados, los
organismos internacionales gubernamentales y no gubernamentales, la sociedad
civil y el sector privado para la elaboración conjunta de conceptos, objetivos y
políticas en favor de la diversidad cultural;
c) proseguir su acción
normativa y su acción de sensibilización y fortalecimiento de capacidades en los
ámbitos relacionados con la presente Declaración que correspondan a sus esferas
de competencia; ...
Imágenes de algunos de los más grandes pedagogogos, acompañadas de música y de pensamientos fundamentales, para lograr una educación con rostro humano.
Este es el primer vídeo que se logra grabar de un parto en indígenas tzeltales del estado de Chiapas. Este vídeo pertenece a la Organización de Médicos Indígenas de Chiapas OMIECH y da cuenta de la medicina tradicional de esta zona de los Altos.
OMIECH es una Organización No Gubernamental (ONG), integrada por médicos y parteras indígenas tradicionales, campesinos, campesinas, indígenas médicos tradicionales, promotores de salud mayas y asesores mestizos. La OMIECH fue constituida legalmente en 1985. En 6 municipios de las regiones Altos, Norte, Centro, y Selva Objetivos principales: Proteger, promover, defender y desarrollar la medicina Maya Tradicional. Trabaja en tres campos: Mujeres y parteras, conocimientos sobre herbolaria y actividades de sensibilización dirigidas principalmente a jóvenes. La OMIECH ha desarrollado un modelo de salud y un área para promover l medicina y prácticas Mayas Tradicionales; el Centro de Desarrollo de la Medicina Maya (CEDEMM). El Centro reune un Museo, una farmacia, un jardín de plantas medicinales, un invernadero, dormitorios y las oficinas de la OMIECH. datos tomados del "Proyecto de Renovación y Mejoramiento del Centro de Desarrollo de la Medicina Maya" -resumen del proyecto- http://www.natate.org/documentos/es/proyectos_especiales/OMIECH/Proyecto-CEDEMM.pdf
Conferencia Magistral "La Diversidad Cultural en México" impartida por el Étnologo José M. del Val Blanco, Director del Programa Universitario México Nación Multicultural UNAM. Modera: Dr. Jaime Ríos Ortega. Director del CUIB
Este mes de mayo de acuerdo a la Declaración Universal de la UNESCO, sobre la Diversidad Cultural; en el año 2001 fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el día 21 como: "Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo".
Presentación de la Campaña por la Diversidad en la que participa la Dirección General de Culturas Populares e Indígenas del Conaculta. México. Más información en http://culturaspopulareseindigenas.gob.mx/
, declaró el 21 de mayo como el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo.
han iniciado la campaña comunitaria «