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Lectura y bibliotecas escolares // Inés Miret y Cristina Armendano
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Colección Metas Educativas 2021
Editan Santillana y OEI con el apoyo de la AECID
Este libro da la voz a una quincena de expertos para debatir algunos de los temas de mayor actualidad en relación con la lectura y las bibliotecas escolares: desde las nuevas culturas juveniles o el funcionamiento del lector en red, hasta la consideración de la escuela como una comunidad de estudio, el papel de los mediadores o las redes de lectura pública y de bibliotecas escolares. Contiene además un informe sobre las políticas públicas en curso, así como la descripción de algunas de las experiencias más destacadas en Iberoamérica para la creación de comunidades de lectores, la implantación de bibliotecas escolares o el lanzamiento de campañas públicas de lectura.
Editan Santillana y OEI con el apoyo de la AECID
Este libro da la voz a una quincena de expertos para debatir algunos de los temas de mayor actualidad en relación con la lectura y las bibliotecas escolares: desde las nuevas culturas juveniles o el funcionamiento del lector en red, hasta la consideración de la escuela como una comunidad de estudio, el papel de los mediadores o las redes de lectura pública y de bibliotecas escolares. Contiene además un informe sobre las políticas públicas en curso, así como la descripción de algunas de las experiencias más destacadas en Iberoamérica para la creación de comunidades de lectores, la implantación de bibliotecas escolares o el lanzamiento de campañas públicas de lectura.
Concurso de Blogs sobre lectura ¿Qué estás leyendo?
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Si tienes alumnos entre 12 y 15 años la Organización de Estados Iberoamericanos – OEI-, te invita a que conozcas el concurso: ¿Qué estás leyendo?
¿En qué consiste?
En crear un blog o utilizar alguno que ya tengas, en el que tus alumnos compartan su experiencia como lector. El blog lo pueden hacer individualmente o en grupo
Mediante esta bitácora podrán mostrarse en cualquiera de sus facetas como lector: cómo exploradoress, sus busquedas, sus dudas, sus, descartes, sus posibles lecturas; cómo comentan, preguntan, reelaboran, critican y debaten con sus amigos sobre los textos. Como conectan la lectura con otros ámbitos como el cine, el videojuego, el teatro, la música, la fotografía, el diseño gráfico, la pintura...
¿En qué consiste?
En crear un blog o utilizar alguno que ya tengas, en el que tus alumnos compartan su experiencia como lector. El blog lo pueden hacer individualmente o en grupo
Mediante esta bitácora podrán mostrarse en cualquiera de sus facetas como lector: cómo exploradoress, sus busquedas, sus dudas, sus, descartes, sus posibles lecturas; cómo comentan, preguntan, reelaboran, critican y debaten con sus amigos sobre los textos. Como conectan la lectura con otros ámbitos como el cine, el videojuego, el teatro, la música, la fotografía, el diseño gráfico, la pintura...
Curso de Especialización en Proyectos de Lectura y Biblioteca Escolar
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Empieza el día 1 Se trata de una versión reducida de la Diplomatura de postgrado en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red, que pretende habilitar en los contenidos básicos, con una orientación más práctica y cercana de la intervención directa en la biblioteca y el aula. Los contenidos están basados en la propuesta anterior, pero son están más acotados, la extensión del Curso es de 6 meses y la certificación final es un Diploma emitido por la OEI.
Para Visitar la Red de la Organización de Estados IberoamericanosDar Clic aquí : http://redesoei.ning.com/?xg_source=msg_mes_network
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